iLearner

Pandemi, toplumun tüm kesimlerini rahatsız etti ve hatasını ortaya çıkardı
hatlar - özellikle eğitim sistemlerimizde. Krize verilen tepki
bireyler adına bazı etkileyici yanıtlar üretti ve
eğitimciler olarak küçük gruplar, topluluklarına hizmet etmek için adım attılar. İçinde
bazı durumlarda, kamu ve özel ortaklıklar boşlukları doldurmuştur. Biraz
sistemler, hızlı bir şekilde uzaktan öğrenme deneyimleri sunabilmiştir,
ama çoğu herkesin ihtiyaçlarını karşılamakta zorlandı. Eşitlik, erişim
ve kapasite isteği bıraktı. Pandemiden önce birçok eğitim
sistemler durdu, pandemi,
değişiklik gerekiyor.
Bu bozulma sayesinde, okulların bir
öğrenmenin ötesinde hayati bir rol. Velayet ve topluluk rolleri
sağlıklı bir toplumun merkezinde. Yeniden açılma sorunlarıyla boğuşurken
Bu belirsiz zamanda okullar, düşünme fırsatını yakalamalıyız
neyin öğrenildiği ve neyin en önemli olduğu üzerine.
Kesinti sırasında vurgulanan zorluklar, bir
sürpriz. Son on yılda öğrenci katılımı düştü.
Öğrencilerin umut duygusu azaldı. Her beş öğrenciden neredeyse biri
günümüzde çalışmak için temel bir minimum beceri düzeyine ulaşmamaktadır.
toplum. Dahası, birçok okul sistemi,
teknolojik gelişmeler; okullar şunlara yaygın erişim sağlamadı
dijital araçlar. Pandemi vurduğunda, 5 öğrenciden 1'inin erişimi yoktu
onları kilitlemede desteklemek için internete veya bir cihaza. Bu bozulma
tüm öğrencileri desteklemek için ciddi şekilde hazırlıksız sistemler ortaya çıkardı.
Açıkça söylemek gerekirse: Eğitimi bir araç olarak konumlandırma zamanı
bireysel ve toplumsal iyilik.